Para crear nuestra primera obra de arte en uno de los seminarios realizamos en escayola y por parejas nuestras propias manos. El profesor nos dijo lo que teníamos que traer (arcilla, escayola, un tetabrick de 1 litro utilizado, bolsa de basura y un palo o utensilio para remover) de manera que generó gran curiosidad en todos nosotros.
Una vez realizada la mano, tuvimos que investigar a cerca de Land Art porque con nuestras propias manos íbamos a generar imágenes en el patio de la facultad de esta tendencia del arte contemporáneo porque como ahora sabemos, Land Art utiliza el marco y los materiales de la naturaleza.
Generalmente, las obras se encuentran en el exterior, expuestas a los elementos, y sometidas a la erosión natural. Su finalidad es producir emociones plásticas en el espectador que se enfrenta a un paisaje determinado. Nosotros con nuestro propio Hand Art conseguimos alterar con un sentido artístico, el paisaje, para producir el máximo de efectos y sensaciones al los estudiantes que pasaban alrededor.
Además de crear una obra de arte entre todos y de conocer esta tendencia artística contemporánea, pudimos aprender no sólo sobre las técnicas y materiales artísticos contemporáneos sino también los clásicos como es la arcilla y la escayola.
Por otro lado, valoramos el entorno como medio y estímulo para la representación y creació artística ya que utilizamos nuestra propia facultad para la exposición final.
Por último, desde que se nos dijo qué material había que traer a clase y se nombró la arcilla y la escayola, hasta el día en el que se realizó la exposición en los jardines de la facultad, el alumnado se mostró motivado dado el interés que despertaba la actividad y creo que esta actividad también tendría un gran éxito entre el alumnado de Educación Primaria.
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